Stikker digitaliseringen af med folkeskolen?
Digitalisering ødelægger læringen, mener forsker. Nej, mener læringskonsulenten. De digitale læringsmidler er inde i en ny udvikling, men skal bruges og indkøbes med omtanke. Lærerne og kommunerne mangler viden.
Der er dem, der mener, at digitaliseringen af folkeskolen er gået for vidt. Den hjælper ikke indlæringen. Alexander von Oetinger, prorektor på UC Syd, er en af kritikkerne og stiller op til debat hos Danmarks Lærerforening på Folkemødet.
– Det digitale er ren gift for børn, der skal lære at regne, læse og skrive. Det digitale er tempo, tempo, tempo. Læring kræver langsomhed. Det handler om at være tilstede i tid, sted og krop. Kroppen er meget vigtig. Det digitale er antikropsligt. Et barn skal skrive ”mor” i tre uger for at lære det, siger Alexander von Oetinger, prorektor på UC Syd.
Log ind
For at kunne læse denne artikel, kræver det at du har et abonnement. Hvis du ikke har et abonnement, kan du tegne et her.
Har du glemt din adgangskode, kan du ændre den her