KL, lærere og skoleledere vil gentænke nationale test
KL, Danmarks Lærerforening og Skolelederforeningen foreslår en ny model for evaluering og bedømmelse i folkeskolen. De mener, det skal være slut med nationale test, som vi kender dem, og at test i højere grad skal bruges til at styrke den enkelte elevs faglige udvikling.
De nationale test, som vi kender dem, skal være fortid. Det mener KL, Danmarks Lærerforening og Skolelederforeningen, som nu kommer med en række anbefalinger til et nyt evaluerings- og bedømmelsessystem.
Anbefalingerne er et indspil til de politiske forhandlinger i forligskredsen, som forventes at indledes dette forår i kølvandet på en politiske aftale fra sidste år.
Log ind
For at kunne læse denne artikel, kræver det at du har et abonnement. Hvis du ikke har et abonnement, kan du tegne et her.
Har du glemt din adgangskode, kan du ændre den her