Minister nedsætter ekspertgruppe for inklusion og specialundervisning

Næsten syv procent af eleverne i folkeskolen modtager undervisning i et specialtilbud. Det viser de seneste tal fra Børne- og Undervisningsministeriet.

De seneste år har udviklingen ydermere kun været opadgående i forhold til andelen af elever, der modtager specialundervisning, hvilket betyder at færre er en del af en almenklasse i folkeskolen.

– Nogle børn har brug for at komme i specialskole. Men som udgangspunkt mener jeg, at den almindelige folkeskole skal blive bedre til at rumme flere elever. Vi kan ikke være bekendt, at flere og flere børn starter deres morgen med at sætte sig i en taxa og køre til en specialskole langt væk. Det kræver et sporskifte, hvor skolen kan favne flere forskellige elever, siger børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) i en pressemeddelelse.