Pædagogerne er i gang med at ændre egen adfærd
Det kræver meget selvindsigt og til tider nærmest ligefrem detektiviske evner at
arbejde med autisme. Og på Baunegård i Københavns Kommune er antallet af magtanvendelser faldet i takt med, at pædagogerne har lært sig nye metoder.
På døgninstitutionen Baunegård er der et barn, som bare ikke vil børste sine tænder. Pædagogerne tror, at det er selve tandbørstningen, barnet har en modvilje imod. Men de finder ud af, at barnet er særligt følsomt, og at det i virkeligheden er badeværelset, kulden i gulvet, fugten og lydene, det ikke kan holde ud. Løsningen bliver, at barnet børster tænder i køkkenet eller med et vandglas. Det sprøjter lidt, men det kan jo tørres op.
Log ind
For at kunne læse denne artikel, kræver det at du har et abonnement. Hvis du ikke har et abonnement, kan du tegne et her.
Har du glemt din adgangskode, kan du ændre den her