Lektor: Derfor er forældre, som de er, og sådan sikrer man et godt forældresamarbejde

Det pædagogiske personales samarbejde med forældrene er en central del af arbejdet i et dagtilbud. Derfor fyldte temaet også på KL’s dagtilbudskonference, der onsdag løb af stablen i Odense.

Det fyldte også, da formand for KL’s børne- og undervisningsudvalg, Christina Krzyrosiak Hansen (S), åbnede ballet.

– Vi er ikke uvant med, at vores arbejde bliver bedømt. Og vi bliver vurderet hver eneste dag af forældrene, når de har afleveret deres børn, og når de henter dem igen. Heldigvis er vores erfaring, at langt de fleste forældre faktisk er rigtig glade for deres dagtilbud, sagde hun og fortsatte, henvendt til de flere end 1.000 konferencedeltagere, der arbejder med børneområdet i landets kommuner:

– Det betyder noget. Det betyder faktisk en hel del. For kravene er høje, og det skal de være, fordi vi har at gøre med det vigtigste overhovedet. Og vi kan godt tåle, at forventningerne er høje. De fleste af vokser, når forventningerne er høje, og vi ved jo, at I gør det godt.

Men det forældresamarbejde, der er så centralt for kvaliteten i dagtilbuddene, kan også være svært.

Det kan være svært at opbygge tillid og gode samarbejdsrelationer. Måske særligt i dag, hvor forældreskabet er kendetegnet ved et stort engagement og – for nogle – en større usikkerhed.

Noomi Christine Linde Matthiesen, lektor ved Institut for Kommunikation og Psykologi på Aalborg Universitet, tog fra scenen de fremmødte med ned i den forskning i forældresamarbejde, hun har brugt 15 år af sit arbejdsliv på at bedrive.